viernes, 13 de diciembre de 2013

los 7 profesores de simón bolivar

de los 7 maestros mas influyentes de bolivar se destacan: Simón Rodriguez, Andres Bello, Miguel Jose Sanz, Francisco Carrasco, Guillermo Pelgron, Fray Francisco, Alejandro Humbold y Jose Antonio.

Simón Rodríguez:

Nació en caracas el 28 de octubre de 1.769. Su encuentro con Simón Bolívar fue cuando Feliciano Palacios, abuelo de bolivar, lo contrato para la educación de su nieto. En su escuela tenia a 144 estudiantes los cuales 40 recibían enseñanza gratis.Su manera de enseñar era distinta ya que salían a aprender a los campos.  Simón Rodríguez le enseño a Bolívar a amar a la libertad, así lo destaco el libertador. el 28 de Febrero de 1.854  fallece a los 84 años de edad en Perú. 


Andrés Bello:

Nació en caracas el 29 de noviembre de 1.781. Este fue el primer hombre en Venezuela que podía leer a perfección los diarios ingleses que llegaban a Caracas. Andrés Bello le enseño a Bolívar la literaria y la científica. y le divulgo la importancia de la educación,  su lengua primaria fue el Español, llego nada mas hasta 1.810 en la capitanía de Venezuela, fallece en santiago de Chile el 15 de octubre de 1.865 y fue enterrado en el cementerio General de esta misma ciudad.


Miguel José Sanz: 


Nace en valencia el 1º de septiembre de 1.754. Fue el tutor de Simón Bolívar luego de quedarse huérfano antes de cumplir los 3 años,  Sanz fue un excelente consejo hacia la familia Bolívar  y era un hombre enérgico y fue hací como el niño paso a vivir a su casa durante los 3 años.


Francisco carrasco: 

Administrador español. Fue gobernador de Chile. Practicó una política despótica con el único apoyo de la facción española y la oposición criolla. Fue depuesto por la Audiencia tras un levantamiento popular en junio de 1810.

Fray Francisco de Anduar: 

Nació en Andújar en el mes de octubre de 1760 en el seno de una familia de hijosdalgos. Sus padres, de origen cordobés fueron don Miguel Alonso Ravé y doña Mª. José de la Concepción Berdura (su madre aparece en algunas biografías como andujareña). Todas las biografías de Bolívar comentan el magisterio de fray Francisco, destacando algunas su importancia en la formación del espíritu humanístico e ilustrado del Libertador, como afirmaba el padre Gregorio Adam a principios del siglo XX: “La formación literaria del niño Bolívar, su ilustración cívica, parece deberse en buena parte al inédito capuchino, tan distinguido por los hombres del saber caraqueño. Buen filósofo el fraile, rebosaba de conocimientos matemáticos como rama adhesiva, para entonces, a los estudios filosóficos”.





Padre Sojo:
El 17 de enero de 1739 nace en una hacienda cerca de Guatire el Padre Pedro Sojo, cuyo verdadero nombre era Pedro Ramón Palacios Gil. Su hermano fue Feliciano Palacios, abuelo materno del Libertador. Fundó la Congregación del Oratorio de San Felipe de Neri.

Este le enseño musica al Libertador.



El Padre Sojo

Francisco carrasco:
Francisco Carrasco 

Francisco Antonio García Carrasco Díaz, militar español, Gobernador de Chile entre los años 1808-1810. La mayor parte de su vida transcurre en los campamentos, alejado de la vida social y del trato cortesano. Administrador español. Fue gobernador de Chile. Practicó una política despótica con el único apoyo de la facción española y la oposición criolla. Fue depuesto por la Audiencia tras un levantamiento popular en junio de 1810. Este le enseño Escritura y Aritmética

Presbitero Jose Antonio 

Fue su maestro en Historia y Espiritualidad.

Guillermo Pelgrón (Preceptor de latinidad)
Ilustre educador, de gran cultura, le dio clases de Latín, Historia de Roma, y de los Clásicos Latinos.

Wilmer J. "profesores de bolivar" 22 de julio de 2006 ( http://maestrosdebolivar.galeon.com) 13 de diciembre de 2013 

Maria P. "profesores de bolivar" 03 de abril del 2011 (http://bitacora.rena.edu.ve/biografia-de-los-maestros-de-bolivar/) 13 de diciembre de 2013 





deporte " Futbol"


Futbol:


El fútbol o futbol (del inglés británico football), también conocido como fútbol asociación, balompié o soccer, es un deporte de equipo jugado entre dos conjuntos de once jugadores cada uno y cuatro árbitros que se ocupan de que las normas se cumplan correctamente. Es ampliamente considerado el deporte más popular del mundo, pues participan en él unos 270 millones de personas.

El terreno de juego es rectangular de césped natural o artificial, con una portería a cada lado del campo. El objetivo del juego es desplazar con cualquier parte del cuerpo que no sea los brazos o las manos, y mayoritariamente con los pies (de ahí su nombre), una pelota a través del campo para intentar introducirla dentro de la portería contraria, acción que se denomina marcar un gol. El equipo que logre más goles al cabo del partido, de una duración de 90 minutos, es el que resulta ganador del encuentro.






El juego moderno fue creado en Inglaterra tras la formación de la Football Association, cuyas reglas de 1863 son la base del deporte en la actualidad. El organismo rector del fútbol es la Fédération Internationale de Football Association, más conocida por su acrónimo FIFA. La competición internacional de fútbol más prestigiosa es la Copa Mundial de Fútbol, organizada cada cuatro años por dicho organismo. Este evento es el más famoso y con mayor cantidad de espectadores del mundo, doblando la audiencia de los Juegos Olímpicos.


El fútbol se juega siguiendo una serie de reglas, llamadas oficialmente reglas de juego. Este deporte se practica con una pelota esférica(de cuero u otro material con una circunferencia no mayor a 70 cm y no inferior a 68 cm, y un peso no superior a 450 g y no inferior a 410 g al comienzo del partido), donde dos equipos de once jugadores cada uno (diez jugadores "de campo" y un arquero) compiten por encajar la misma en la portería rival, marcando así un gol. El equipo que más goles haya marcado al final del partido es el ganador; si ambos equipos no marcan, o marcan la misma cantidad de goles, entonces se declara un empate. Puede haber excepciones a esta regla; véase Duración y resultado más abajo.

La regla principal es que los jugadores, excepto los guardametas, no pueden tocar intencionalmente la pelota con sus brazos o manos durante el juego, aunque deben usar sus manos para los saques de banda.

En un juego típico, los jugadores intentan llevar la pelota hasta la portería rival, lo que se denomina gol, a través del control individual de la misma, conocido como regate, o de pases a compañeros o tiros a la portería, la cual está protegida por un guardameta. Los jugadores rivales intentan recuperar el control de la pelota interceptando los pases o quitándole la pelota al jugador que la lleva; sin embargo, el contacto físico está limitado. El juego en el fútbol fluye libremente, y se detiene sólo cuando la pelota sale del terreno de juego o cuando el árbitro decide que debe detenerse. Luego de cada pausa, se reinicia el juego con una jugada específica. Al final del partido, el árbitro compensa el tiempo total en minutos que se suspendió el juego en diferentes momentos.

A nivel profesional, en la mayoría de los partidos se marcan sólo unos pocos goles. Por ejemplo, durante la temporada 2006/07 de laPrimera División de España, la liga de fútbol española, se marcó un promedio de 2,48 goles por partido.

Las reglas no especifican ninguna otra posición de los jugadores aparte de la del guardameta, portero o arquero, pero con el paso del tiempo se han desarrollado una serie de posiciones en el resto del campo. A grandes rasgos, se identifican tres categorías principales: los delanteros, cuya tarea principal es marcar los goles; los defensas o defensores, ubicados cerca de su portería, quienes intentan frenar a los delanteros rivales; y loscentrocampistas, mediocampistas o volantes, que manejan la pelota entre las posiciones anteriores. A estos jugadores se los conoce como jugadores de campo, para diferenciarlos del guardameta. A su vez, estas posiciones se subdividen en los lados del campo en que los jugadores se desempeñan la mayor parte del tiempo. Así, por ejemplo pueden existir centrocampistas derechos, centrales(de contencion) e izquierdos. Los diez jugadores de campo pueden distribuirse en cualquier combinación: por ejemplo, puede haber cuatro defensas, cuatro centrocampistas y dos delanteros; o tres defensas, cuatro centrocampistas y tres delanteros, y la cantidad de jugadores en cada posición determina el estilo de juego del equipo: más delanteros y menos defensas creará un juego más agresivo y ofensivo, mientras que lo contrario generará un juego más lento y defensivo. Aunque los jugadores suelen mantenerse durante la mayoría del tiempo en una posición, hay pocas restricciones acerca de su movimiento en el campo. El esquema de los jugadores en el terreno de juego se llama la formación del equipo, y ésta, junto con la táctica, es trabajo del entrenador.


Posición táctica de los jugadores:


Guardameta, Arquero o portero

El portero, también conocido como guardameta, arquero o golero, es el jugador cuyo principal objetivo es evitar que la pelota entre a su meta durante el juego, acto que se conoce como gol. El guardameta es el único jugador que puede tocar la pelota con sus manos durante el juego activo, aunque sólo dentro de su propia área. Cada equipo debe presentar un único guardameta en su alineación. En caso de que el jugador deba abandonar el terreno de juego por cualquier motivo, deberá ser sustituido por otro futbolista, ya sea uno que se encuentre jugando o un sustituto. Este tipo de jugadores deben llevar una vestimenta diferente a la de sus compañeros, sus rivales (incluido el guardameta) y el cuerpo arbitral. Por lo general suelen llevar el número 1 estampado sobre su camiseta.






Defensa

El defensa, también conocido como defensor, es el jugador ubicado una línea delante del guardameta y una por detrás de los centrocampistas, cuyo principal objetivo es detener los ataques del equipo rival. Generalmente esta línea de jugadores se encuentra en forma arqueada, quedando algunos defensas ubicados más cerca del guardameta que los demás. Si es sólo un jugador el ubicado más atrás, recibe el nombre de líbero; si son dos o más, reciben el nombre de zagueros. Los defensores ubicados en los costados del terreno son llamados laterales o stoppers(en el caso de que haya un libero), y debido a su ubicación (más cerca de los centrocampistas) estos pueden avanzar más en el terreno si lo desean. Para nombrarlos se agrega la zona a la palabra defensa: por ejemplo, un defensa que juega por la derecha (mirando hacia la meta rival) sería un lateral derecho. También el arquero debe proteger y dar instrucciones a los defensas.

Centrocampista

El centrocampista, mediocampista o volante es la persona que juega en el mediocampo en un campo de fútbol. Es una de las posiciones más famosas de este deporte. Entre sus funciones se encuentran: recuperar balones, propiciar la creación de jugadas y explotar el juego ofensivo. De acuerdo a estas funciones podemos distinguir a los volantes carrileros (los que juegan más cerca de la línea de banda), los de contención (que juegan casi a la misma altura que los defensores laterales para contribuir a la defensa, pueden ser uno o dos jugadores). El apodo de Cinco (5), se debe a que por lo general los jugadores que juegan en esta zona usan este número de camiseta y los de creación o enganches, que se sitúan entre la línea de los carrileros y delanteros (son el cerebro del ataque y se caracterizan por su habilidad).

Delantero

Un delantero o atacante es un jugador de un equipo de fútbol que se destaca en la posición de ataque, la más cercana a la portería del equipo rival, y es por ello el principal responsable de marcar los goles. Es muy importante estar en movimiento y buscar siempre pase, es decir, desmarcarte para que le sea más fácil al que lleva la pelota pasartela. La velocidad es esencial, un delantero rápido es imparable incluso si el defensa es más fuerte.

Actividad física

El fútbol incluye una actividad física muy importante para la salud a todo nivel. Durante un partido de fútbol profesional de 90 minutos, un jugador, dependiendo de su posición y de las dimensiones del campo, recorre entre 6 y 11 kilómetros. También durante un partido de similares características, un futbolista pierde alrededor de 2 kilogramos de líquidos, parte de los cuales son recuperados durante el tiempo de descanso. En partidos que se juegan con altas temperaturas, los árbitros tienen el derecho de detener el encuentro, generalmente a mediados de un período, para que los jugadores y el cuerpo arbitral se hidraten.

Pero al mismo tiempo, el fútbol es uno de los deportes con mayor número de lesiones, aunque la mayoría de ellas no son de gravedad. Las lesiones más comunes ocurren en lasrodillas y los tobillos, debido a los movimientos rotativos a los que son sometidos. Las roturas de meniscos y ligamentos cruzados junto a los desgarros musculares, son lesiones habituales dentro del fútbol. Las probabilidades de lesión aumentan cuando el jugador no recibe una preparación física adecuada, particularmente en un deportista aficionado, y cuando el juego se desarrolla sobre un terreno irregular. Para futbolistas profesionales o semi-profesionales es de vital importancia la presencia de un preparador físico que regule el tipo de ejercicio físico, así como la duración y regularidad del mismo. El trabajo del preparador físico se debe complementar con una correcta alimentación, donde también es recomendable la presencia de un profesional en la materia.

Recepción

Los jugadores de fútbol deben ser capaces de controlar los balones que reciben. La forma más fácil suele ser parar la pelota; en este caso, el balón debería ser situado en la posición ideal para el próximo toque. Los jugadores avanzados pueden usar el primer toque para hacer que el balón se mueva de forma rápida hacia donde tienen planeado correr. También pueden utilizar el primer toque para pasar el balón. Evitar el balón en vez de recibirlo puede despistar a los defensores oponentes y es un arma ofensiva en algunas situaciones.

Es una acción muy utilizada durante un partido, con el objetivo de recibir el balón, controlarlo y ponerlo a su servicio para desarrollar en buenas condiciones una acción posterior. La recepción en parada es aquella en la que se consigue controlar totalmente el balón en los pies, perdiendo el componente de velocidad pero aumentando la precisión en el manejo posterior del esférico.

La recepción en semiparada, para conseguir que el balón pierda parte de su valor inicial. La recepción de amortiguamiento se utiliza para controlar balones aéreos, con trayectoria descendente, y se produce una amortiguación de la aceleración con el que se llega la pelota.

El control del balón puede ser al ras de suelo, o bien con la cara interna de la bota, o con la planta del pie, con la punta hacia arriba y encajando la pelota entre la planta y el suelo. En los balones altos, se debe conseguir llevar el balón al suelo con posibilidades de ser jugado adecuadamente.




Pase:
Para mantener la posesión del balón es esencial tener capacidad para pasarlo en corto entre los jugadores cercanos de forma precisa y a tiempo. Los pases largos precisos permiten una mayor variedad de situaciones y un juego más directo. Generalmente, los pases que crean ocasiones de gol se les llama asistencia, aunque cualquier jugador en el campo podría hacer este tipo de jugadas, generalmente es un mediocampista ofensivo quien lo hace, es trabajo usual de los jugadores marcados con el 10 o el 8 en sus camisetas.
Tiro:

Los jugadores deben tener un equilibrio a la hora de tirar a puerta: ni hacerlo en demasiadas ocasiones ni tampoco dejar de intentarlo cuando tienen ocasión. Los tiros deberían ser precisos y potentes, aunque generalmente no se logra esta precisión y potencia al mismo tiempo. Elegir precisión o potencia depende de la situación y de las características del jugador.

La elección del lugar de la portería al cual disparar es un tema controvertido y depende de cuántos jugadores estén cubriéndola. Cuando el jugador encara solo al portero, los tiros deberían situarse cerca de uno de los postes. De forma ideal, el tiro debería ir dirigido a la escuadra, pero es menos difícil y también efectivo hacerlo a ras de suelo. Cuando el portero está demasiado adelantado, se puede intentar un globo.



wikipedia deporte "futbol"  (http://es.wikipedia.org/wiki/F%C3%BAtbol) 13 de diciembre de 2013 




viernes, 22 de noviembre de 2013

Dia del trabajador en Venezuela y mundial

Día del trabajador mundial: 

El día del trabajador se celebra el 1ro de mayo a nivel mundial se celebra como un gran motivo para conmemorar a los trabajadores, a pesar de las dificultades con el movimiento sindicalista del siglo XIX y XX, la batalla y el logro de cada uno de los trabajadores es irreemplazable.

En la actualidad los trabajadores estan consientes de sus obligaciones, adquiriendo beneficios, al tiempo que ofrecen resultados de sus gestiones, sean cual sean. 
Cada año el 1ro de mayo se le rinde homenaje a los precursores.

         


Día del trabajador en Venezuela: 

Se inicio en Maracaibo, y se instituye en 1936 después del fallecimiento de Juan Vicente Gómez. Se puede hablar del sindicalismo que comenzó en 1936, cuando comenzaron las campañas de organización política. Sin embargo no fue sino hasta 1945, que el General Isaías Medina, decreto Día del trabajador, trasladando la celebración el 24 de julio. 

 





Francisco A. Día del trabajador (http://www.iconosdevenezuela.com/?p=18531) 22 de noviembre del 2013.

Maria G. Día del trabajador ( http://www.lapascuatuya.com/site/index.php/noticias-locales/nacionales/936-dia-del-trabajador-en-venezuela) 22 de noviembre del 2013.

Luis R. Día del trabajador (http://www.tiempo.uc.edu.ve/tu502/paginas/10y11.htm) 22 de noviembre del 2013.

viernes, 15 de noviembre de 2013

Biografia de " Manuel Sosa "

Manuel sosa:

Su nombre completo es Manuel Sosa Morales mejor conocido como "coko sosa", nació en caracas el 28 de octubre de 1983. Su vida como tal se basa en las telenovelas venezolanas ademas de ser un hombre llamativo o buscan por su gran actuación como actor,  empezó trabajando en RCTV y sus primeras actuaciones fueron " Hoy te vi " " calle ciega " y " Reina de corazones ". Tiene  tres hijos Daniel (2007), shannon de Lima (2008) y la pequeña sofía (2008). 


                                               

Se ocupa en la actuación desde 1998 que fue en la telenovela "Hoy te vi " y hasta el ultimo momento fue la del 2011 " nathalia del mar" durante todos esos años siempre a impacto a la pantalla venezolana. ademas de ser actor venezolano, tambien se a dedicado al cine (2006), animación (1998-1999) y grupo musical (1999-2000). En 2008 gano el Galardón de actor protagónico y en 2006 dos premios de oro como actor revelación, Venezuela. 

          

Su mayores hobby son el basket  el fútbol, el perfume que mas usa se llama ralf laurent, en el béisbol le va a los navegantes del magallanes, se se describe en tres palabras que son: atento, divertido y honesto. 

Cuando apenas vi una de sus novela me gusto como actúa y lo natural con lo que hace sus personajes, el es un hombre venezolana que atraería a cualquier mujer venezolana y lo que tambien me gusta de su personaje. También lo que me gusto de el que sabe como captar a la televisión venezolana lo que es una buena ventaja, en todos su ocupaciones me parece que tiene una excelente personalidad. De verdad que tiene buenas características para seguir con sus papeles de actor y mas de como venezolano.   


Wikipedia "manuel sosa" (http://es.wikipedia.org/wiki/Manuel_%22Coko%22_Sosa#Vida_personal) 15 de noviembre del 2013.

karen P. " manuel sosa" (http://vidoyciela.es.tl/biografia-de-manuel-sosa.htm) 15 de noviembre del 2013.


viernes, 25 de octubre de 2013

Ecuaciones en 
El tratado de al-Khowarizmi sobre resolución de ecuaciones fue traducido al latín varias veces por    matemáticos europeos de la Edad Media, quienes aprendieron la lengua árabe especialmente con el  fin de aprender acerca de los avances que los árabes habían logrado en Matemáticas.


     

 También puede usarse el método algebraico:
La ecuación original x+4=1 se va transformando en ecuaciones equivalentes, realizando operaciones idénticas en ambos lados de la igualdad, hasta lograr despejar a la x


Una vez que se conocen los números negativos, se tiene la posibilidad de resolver muchísimas ecuaciones que, viviendo sólo con los números naturales, no se podrían resolver.
Debe tenerse cuidado, por supuesto, con las operaciones que se realizan, respetando las "reglas del juego" que impone el trabajo con números enteros. Por ejemplo, en la ecuación: 


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A continuación, se muestra un ejemplo de una ecuación en la cual deben hacerse operaciones de suma o resta con la incógnita:

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como el objetivo final es despejar la incógnita, debe ubicarse la x en un solo lado de la ecuación. Para esto, basta con sumar en ambos miembros la x, para comenzar:


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Hay que saber que


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y por otro lado, que


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puesto que, si se recuerda que la x representa un número desconocido, pero un número al fin, se puede aplicar la propiedad distributiva en este caso:


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Aquí se ha aplicado esta propiedad en sentido inverso al que se ha usado hasta ahora.
Por eso es que -6x+x=-5x.

Con la práctica, ya el estudiante puede observar que, en general, si a y b son dos números enteros cualesquiera,


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Volviendo al ejemplo que se está resolviendo, se tiene que la ecuación original:


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es equivalente a

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dividiendo ambos miembros entre -5, que es el coeficiente de la x, se obtiene:


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ó
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se resolverán otros ejemplos de ecuaciones a continuación, aplicando las técnicas ya explicadas.


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Se comienza por aplicar la propiedad distributiva en el lado derecho de la ecuación:


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y esto equivale a


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ahora puede sumarse 7x a ambos miembros de la igualdad, aunque también podría optarse por restar 3x en ambos miembros:


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en el lado derecho se obtiene:


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Así, la ecuación dada es equivalente a:


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o sea
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Sumando en ambos miembros 14, se obtiene:


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es decir,

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Una ecuación está definida como una igualdad, en la cual hay un término desconocido que generalmente se representa con una x.
En una igualdad hay dos miembros, separados por el signo =

Por ejemplo: 3 · x – 5 = 40
Esta ecuación tiene el término desconocido en el primer miembro.
En Z, el método que utilizamos para encontrar solución a una ecuación consiste en dejar la x en un miembro y todos los números  en el otro.

Una ecuación es una igualdad matemática entre dos expresiones algebraicas, denominadas miembros, en las que aparecen valores conocidos o datos, y desconocidos o incógnitas, relacionados mediante operaciones matemáticas. Los valores conocidos pueden ser números, coeficientes o constantes; y también variables cuya magnitud pueda ser establecida a través de las restantes ecuaciones de un sistema, o bien mediante otros procesos. Las incógnitas, representadas generalmente por letras, constituyen los valores que se pretende hallar.
las ecuaciones nos ayudan a resolver problemas de la vida cotidiana.


García, V., Villaseñor "ecuaciones en Z"                     ( http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Matematica/TEMA10/ecuacionesZ.html)  25 de octubre del 2013.



viernes, 18 de octubre de 2013

produccion nacional "el maiz"

La agricultura es el motor de desarrollo en Venezuela.
Es necesario que la agricultura se vea no sólo desde el punto de vista de su dinámica económica, sino también fundamentalmente social. Hay que valorarla como generadora de empleos, motor de desarrollo de la Venezuela rural como medio de hacer una ocupación ordenada del territorio nacional.
   
El maíz como alimento básico, posee una gran importancia en Venezuela y el mundo ya que por sus magníficas ventas se coloca en una de las primeras filas de la economía.
Dicho rubro tiene su origen en el Sur de América, América Central y México. Esta semilla durante su periodo de plantación y crecimiento debe ser cuidada y protegida de algunas malezas que la perjudican determinando experimentalmente pérdidas de hasta 70%. Estas malezas se controlan totalmente con algunos herbicidas especiales en plantaciones de maíz.
Es importante que conozcamos todo lo referente a dicha semilla para ampliar nuestros conocimientos hacia la vida agrícola y aprender que no sólo tiene un gran valor en la vida económica, sino que también ésta influye en el desarrollo nacional de nuestro país.
 
Origen:
De Sur América, América Central y México, y es el que más se cultiva a pesar de ser el que tiene un mayor déficit, el maíz se utiliza la mayor parte en el consumo en forma directa e indirecta como harina procesada y como consumo animal indirectamente.
Producción De Maíz En Venezuela Dividido En Tres Partes.
Estados Centrales: Aragua, Carabobo, algunas partes de Guárico.
Estados Orientales: Monagas, Bolívar.
Estados Occidentales: Yaracuy, Portuguesa, Barinas y Cojedes.
El maíz se considera uno de los pocos cultivos rentables y se espera que vuelva a hacer el primer cereal de consumo.
derivados:

harina de maíz

salvado de maíz

glucosa

almidones

cotufas

colorante caramelo 



Suelos:
Francos-Limosos, Francos-Arcilloso, Franco-Arcillo-Limoso, exigentes en P y K.
Población Hectárea.
40-55 mil plantas.
(Rincon del V. 2008 "el maiz" http://html.rincondelvago.com/maiz-en-venezuela.html 18 de octubre de 2013).